多媒體教學環境是在常規電教及計算機設備基礎上發展起來的，兼具了教學、學術報告、會議、綜合性研討、演示交流等功能。我們通過教育觸摸一體機中的(de)(de)各(ge)項觸摸(mo)功(gong)能，滿(man)足(zu)了學(xue)(xue)術(shu)報告、會議、學(xue)(xue)術(shu)交流、多媒(mei)體(ti)(ti)授課、現場教(jiao)學(xue)(xue)等多方面要求，而(er)具有智能管理(li)系統和(he)良(liang)好的(de)(de)音視頻效果，則是給通過幻燈片、投影膠片、多媒(mei)體(ti)(ti)課件、錄像帶、實(shi)物資料等各(ge)種資源(yuan)進行(xing)綜合演示增添了一抹濃(nong)重的(de)(de)色彩，具有良(liang)好的(de)(de)視覺效果,也(ye)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)校實(shi)力(li)和(he)形象，同(tong)時也(ye)大(da)大(da)激發了學(xue)(xue)生的(de)(de)興(xing)趣。
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